დღეს ჩვენი ტრენინგის ბოლო დღეა, დავასრულეთ ჩვენი სასწავლო პროექტის პორტფოლი, ავტვირთე ჩემს ბლოგზე და შემდეგ, მოვისმინე ჩემი კოლეგების მიერ მომზადებული პრეზენტაციები, ძალიან მომეწონა შესანისნავი პროექტები წარმოადგინეს ჩემმა კოლეგებმა. ჩემი პროექტის პრეზენტაცია ვფიქრობ კარგი გამოვიდა,რისთვისაც უღრმეს მადლობას ვუხდი ჩვენს ტრენერს ნათია მაისურაძეს,რომელიც მთელი ტრენინგკურსის განმავლობაში გვრდში გვედგა და თითოელ წვრილმანსაც კი არ ტოვებდა ყურადღების გარეშე.ბოლოს შევაჯამეთ მთელი კურსი,მართლაც საოცარი ტრენინგი იყო ძალიან ბევრი რამ ვისწავლე ბევრიც გავიხსენე. მართლაც ჯადოსნურ Viewer-ის ელქტრონული სახელმძღვანელო დიდ დახმარებას გამიწევს მომავალში.ამ ტრენინგზე მიღებულ ცოდნას აუცილებლად გავუზიარებ ჩემს მოსწავლეებს და კოლეგებს და ბოლოს იმედი მაქვს,რომ არასერტიფიცირებულ მასწავლებლებსაც მიეცემათ სასუალება გაიარონ Intel-ის ტრენინგკურსი.
суббота, 23 ноября 2013 г.
понедельник, 18 ноября 2013 г.
დღე მერვე მოდული-7
მოცემულ მოდულში ფასილიტაცია ტექნოლოგიებით გავეცანი, როგორ შევქმნათ სასწავლო გარემო პროექტებზე დაფუძნებული სწავლების წარმართვისას,როგორ გავუწიო ფასილიტაცია კლასს მოსწავლეზე ორიენტირებულ სწავლების პროცესში,როგორ გამოვიყენო ტექნოლოგიები სასწავლო პრაქტიკის გასაუმჯობესებლად.ეროვნული საგანმანათლებლო სტანდარტები (NETS-T) სტანდარტული ინდიკატორები მასწავლებლის მუშაობისათვის.
განხილვისას გავეცანით,თუ როგორ ჩავრთოთ მოსწავლეები ცხოვრებისეულ საკითხების განხილვასა და ავთენტური პრობლემების გადაჭრაში, ციფრული ინსტრუმენტებისა და რესურსების გამოყენებით.
ფასილიტაციის რესურსების შემუშავება გვეხმარება როგორ გამოვიყენოთ მცირე ჯგუფებში ისეთი აქტივობები,როგორიცაა გრაფიკული ორგანაიზერის შექმნა ,როლური თამაშები და სხვა.
ფასილიტაციის მასალების შექმნა ვებმასალები ვიკის ან ბლოგის შექმნისათვის. ერთი სიტყვით ყველაზე დატვირთული დღე იყო ამ ტრენინგების განმავლობაში. და ბოლოს რეფლექსია ჩემს სასწავლო პროექტზე სრულად გადავხედე ჩემს პორტფოლიოს და ვემზადები ჩემი პრეზენტაციისათვის და ძალიან ვნერვიულობ......
განხილვისას გავეცანით,თუ როგორ ჩავრთოთ მოსწავლეები ცხოვრებისეულ საკითხების განხილვასა და ავთენტური პრობლემების გადაჭრაში, ციფრული ინსტრუმენტებისა და რესურსების გამოყენებით.
ფასილიტაციის რესურსების შემუშავება გვეხმარება როგორ გამოვიყენოთ მცირე ჯგუფებში ისეთი აქტივობები,როგორიცაა გრაფიკული ორგანაიზერის შექმნა ,როლური თამაშები და სხვა.
ფასილიტაციის მასალების შექმნა ვებმასალები ვიკის ან ბლოგის შექმნისათვის. ერთი სიტყვით ყველაზე დატვირთული დღე იყო ამ ტრენინგების განმავლობაში. და ბოლოს რეფლექსია ჩემს სასწავლო პროექტზე სრულად გადავხედე ჩემს პორტფოლიოს და ვემზადები ჩემი პრეზენტაციისათვის და ძალიან ვნერვიულობ......
суббота, 16 ноября 2013 г.
დღე მეშვიდე მოდული-6
მე-6 მოდული: დაგეგმვა მოსწავლეთა წარმატებისათვის მართლაც საინტერესოა,ამ მოდულში გავეცანი, მოსწავლეთა განსხვავებული საჭიროების გათვალისწინება,როგორ შევთავაზოთ მოსწავლეებს განსხვავებული დავალებები, სისტემის შექმნა მოსწავლეებისათვის პროგრესის თვითმონიტორინგისათვის. განმავითარებელი შეფასების გამოყენება თვითრეგულირების უნარის განვითარებაში.მასალების მომზადებას მოსწავლეთა წარმატების ხელშეწყობის მიზნით.მიღებული ცოდნა დამეხმარება სასწავლო პროცესის დაგეგმვისას გავითვალისწინო მოსწავლეთა განსხვავებული საჭიროებები მოტივაციის ამაღლების მიზნით.
пятница, 15 ноября 2013 г.
воскресенье, 3 ноября 2013 г.
დღე მეექვსე მოდული 5
დღევანდელი ტრენინგი უფრო ნაყოფიერი აღმოჩნდა. YouTube-დან ვიდეო გადატანე ბლოგზე.გავეცანით მე-5 მოდელს მოსწავლეთა ნამუშევრების შეფასება. ვიმუშავეთ მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომის შეფასების დაგეგმვაზე და მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომის კერძოდ ,,ბროშურის"შეფასების რუბრიკაზე, რომელიც გადავიტანე ელექტრონულ პორთფოლიოში მოსწავლის ნიმუშები. გადავამოწმე ჩემი ელექტრონული საქაღალდე ყველა ფაილი.ელექტრონულ ფოსტაზე გადავაგზავნე დარჩენილი სამუშაო რომელსაც სახლში დავასრულებ. შევეცდები ნათიას გამოგზავნილი ლინქი დამოუკიდებლად გადავიტანო ბლოგზე.რა კარგია მომავალ შაბათ-კვირას ვისვენებთ.....
суббота, 2 ноября 2013 г.
დღე მეხუთე მოდული მე-3 და მე-4
ტრენინგის მეხუთე დღე,უფრო დატვირთული აღმოჩნდა,განვიხილეთ თუ როგორ გამოვიყენოთ ინტერნეტი სწავლების პროცესის გასაუმჯობესებლად.როგორ უზრუნველყოთ ინტერნეტის ადეკვატურად და პასუხისმგებლობით გამოყენება. ტექნოლოგიების გამოყენებასთან დაკავშირებული სამართლებრივი და ეთიკური პრაქტიკის მოდელირება და სწავლება. გამოყენებული ლიტერატურის დოკუმენტის შაბლონში საავტორო უფლების ლინქების გდატანა.ვიმუშავეთ მოსწავლის თვალით დანახული სასწავლო რესურსის შექმნაზე ( ბროშურა, პრეზენტაცია.) ინტერნეტკავშირი მოსწავლეებთან ელფოსტით და ონლაინჩატით. წინასწარ ვხვდებიო ხვალ რამდენი სამუშაო მექნება..
воскресенье, 27 октября 2013 г.
დღე მეოთხე. მოდული-2
დღევანდელ ტრენინგზე გავიარეთ მიმართულების მიმცემი კითხვების ჩასმა,შეფასების დროის ჩარჩო,მოვამზადეთ პროექტოს გეგმის პრეძენტაცია,რომელიც ავტვირთეთ ბლოგზე.
суббота, 26 октября 2013 г.
დღე მესამე მოდული-2
დღევანდელი ტრენინგი მართლაც აქტიურ ფაზაში შევიდა, ფაქტიურად დავიწყეთ პროექტზე მუშაობა. პროექტის გეგმის შაბლონში გადატანა წინასწარ სტანდარტით განსაღვრული შეგეგის რომლის მიღწევაც გვსურს, ასევე 21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევებიდან, რომელიც ზუსტად შეესაბამება შემს სასწავლო პროექტს.განახლებული ბლუმის ტაქსონომიას გავეცანი რაც დამეხმარება განსაზღვრული მიზნის მიღწევაში.მიმართულების მიმცემი კითხვები: ზოგადი, თემტური და შინაარსობრივი ჩემი პროექტიდან გამომდინარე მიმართულების მიმცემი კითხვებია:
ზოგადი კითხვები: 1) გსმენიათ გენმოდიფიცირებული პროდუქტების შესახებ?
2) ხშირად სარგებლობთ Mcdonalds-ის მომსახურებით?.
თემატური კითხვები: 1)რა არის სიმსუქნე და რა იწვევს მას?
2) როგორ მოქმედეს გენური იჟინერიის მიღწევები ადამიანის ჯანმრთელობაზე?
შინაარსობრივი კითხვები: 1)რა ღონის ძიებებს ატარებენ ამჟამად აშშ და სხვა ქვეყნები სიმსუქნის აღმოსაფხვრელად?
ზოგადი კითხვები: 1) გსმენიათ გენმოდიფიცირებული პროდუქტების შესახებ?
2) ხშირად სარგებლობთ Mcdonalds-ის მომსახურებით?.
თემატური კითხვები: 1)რა არის სიმსუქნე და რა იწვევს მას?
2) როგორ მოქმედეს გენური იჟინერიის მიღწევები ადამიანის ჯანმრთელობაზე?
შინაარსობრივი კითხვები: 1)რა ღონის ძიებებს ატარებენ ამჟამად აშშ და სხვა ქვეყნები სიმსუქნის აღმოსაფხვრელად?
воскресенье, 20 октября 2013 г.
მოდული-1
20 ოქტომბერი მოდული-1 მეორე დღე დგევანდელ ტრენინგზე დავიწყეთ პუბლიკაციების მომზადება. პროექტებით სწავლების თემაზე, ბროშურების მომზადება პროექტის სათაურის და ქვესთაურის დატანა ასევე ტექსტის შედგენა შესაბამისი გვერდებისათვის.
ბროშურაზე სურათების გადატანა. პროექტის თემიდან გამომდინარე დ გრაფიკული ფიგურების შექმნა.ეს რესურსი დაინტერესებულ ადამიანებს აუხსნის ჩვენს მიერ კლასში პროექტების განხორციელების მიზნებს.
ბროშურაზე სურათების გადატანა. პროექტის თემიდან გამომდინარე დ გრაფიკული ფიგურების შექმნა.ეს რესურსი დაინტერესებულ ადამიანებს აუხსნის ჩვენს მიერ კლასში პროექტების განხორციელების მიზნებს.
მოდული-1
19 ოქტომბერი: ტრენინგის პირველი დღე პროექტებით სწავლება გავეცანი 21-საუკუნის უნარ- ჩვებს,პროექტის პორტფოლიოს,პორტფოლიოს ელექტრონული საქაღალდის შექმნა,პორტფოლიოს ჩეკლისტი,პორტფოლიოს გეგმის შაბლონი.ტრენინგზე მიღებული ცოდნა დამეხმარება სასწავლო ღონისძიებების ეფექტურად დაგეგმვაში. ჩემი დახმარებითმოსწავლეები იმუშავებენ პროექტებზე, რადგან პროექტზე დაფუძნებული სწავლება მოსწავლეს შესაძლებლობას აძლევს შეიძინოს ცოდნა და უნარ- ჩვევევები სიღრმისეული დავალებების შესრულებისასრომელიც მოითხოვს მოსწავლისაგან აქტიურ კვლევასა დასწავლის რეალური შედეგის ჩვენებას.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)